ЗВІТ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ПРОЕКТУ «WATERHARMONY».
ОСНОВНІ ДОСЯГНЕННЯ ПРОЕКТУ ЗА 2012 – 2015 р.
ЦИФРИ І ФАКТИ
Як відомо, кафедра Хімії та хімічних технологій неорганічних речовин Черкаського державного технологічного університету під керівництвом професора, доктора технічних наук Столяренка Геннадія Степановича протягом чотирьох років приймала участь в міжнародному проекті «WaterHarmony» («Водна Гармонія»).
Мета проекту “Водна Гармонія” – створення наукового та педагогічного консорціуму, що включає 8 університетів-партнерів з України, Білорусії, Таджикистану, Казахстану та Норвегії для гармонізації вищої освіти пов'язаної з водою, підвищити її актуальність і якість. За цей час було проведено велику роботу, тому представляємо вашій увазі короткий звіт за його результатами.
1 Розроблено три узгоджені навчальні модулі з окремих питань водопідготовки і очищення стічних вод і раціонального використання водних ресурсів:
- Фізико-хімічні основи методів обробки води - 10 кредитів;
- Очищення стічних вод - 10 кредитів;
- Управління водними ресурсами - 10 кредитів.
1.1 Розроблено навчальні матеріали під узгоджені навчальні модулі:
- Методичні посібники - 21 шт .;
- Навчальні посібники - 3 шт .;
1.2 Розроблені модулі включені в існуючі навчальні плани університетів-учасників проекту у вигляді:
- Навчальних дисциплін - 7 шт.;
- Розділів навчальних дисциплін - 9 шт.
1.3 Реалізовано розвиток навчальних матеріалів і модулів на основі повчальних студентських курсів в Норвегії:
- Кількість студентів, які відвідали літні 2-3 тижневі навчальні курси - 68 студентів (всього), з яких студенти ЧДТУ: Литвиненко Н.М., Хижняк Д.В. (2012 рік:);Баранник О.О., Лисенко В.А. (2013 рік); Смоляк О.О., Смоляк А.О., Шмиголь С.О. (2014 рік);Гордієнко О.С. (2015рік). Федоренко В.М. пройшла 6-місячне стажування вUMB (Норвегія), а аспірант Козьміних П. С. пройшов дворічний курс аспірантури вUMB (Норвегія).
2. Розроблені та включені сучасні та ефективні навчальні засоби.
2.1 Розроблено лабораторний модуль по хімічній обробці води (лабораторна робота з коагуляційного методу очищення) – для всіх учасників проекту.
Для кафедри Хімії та хімічної технології неорганічних речовин в рамках проект було придбано наступне лабораторне устаткування загальною вартістю більше 100 тис. грн:
· Установка по коагуляції (Flocculator 2000);
· Озонатор "OZONE Skandinavia";
· Установка зворотного осмосу Екософт МО +0010 з RO-мембранами Filmtec XLE-2540;
· Спектрофотометр UV-5800 PC.
2.2 Розроблено систему електронного навчання на платформі Moodle (http://umb-elearning.no), яка наповнюється навчальними курсами для студентів університетів-учасників проекту – 8 курсів в різній стадії завершення і навчальний курс по трьом модулям на основі підготовленої книги.
2.3 Придбане наступне офісне обладнання для кафедри ХХТНР загальною вартістю 45 тис грн.:
· Персональний комп'ютер (повний комплект)
· Ноутбуки(3шт.)
· Принтер;
· Цифрова відеокамера;
· Проектор.
3. Розширення та узгодження якості наукового змісту магістерських та докторських досліджень, публікацій і конференцій.
3.1 Проведено аналіз систем якості освіти країн-учасників проекту. Підготовлені рекомендації на основі систем якості освіти Норвегії, Білорусії і Казахстану, які мають досвід міжнародної сертифікації освітніх програм.
3.2 Кількість публікацій за тематикою проекту:
- Всього статей в науково-технічних журналах та тез на конференціях і семінарах - 225;
- Патентів - 13;
- Статей з магістрами, студентами, аспірантами - 85.
3.3 Кількість проведених конференцій за участю партнерів в організаційних комітетах конференцій - 13.
3.4 Робота в редколегіях науково-технічних журналів університетів-учасників проекту - 2.
4. Зміцнення наукових мереж серед норвезьких та євразійських університетів, що ведуть до розвитку інноваційного науково-дослідного співробітництва.
4.1 Розширення доступу до міжнародних мереж і наукових ресурсів для партнерів проекту:
- Всі учасники проекту мали доступ до міжнародних мереж і наукових ресурсів завдяки студентам, що навчаються в Норвегії;
- Учасниками проекту подано дві заявки на отримання міжнародних грантів NATO і ERASMUS +.
- Студенти-учасники проекту в своїх країнах були переможцями наукових конкурсів різного рівня - 11 разів (з них 5 студентів УДХТУ);
- Кількість студентів учасників проекту продовжили навчання в аспірантурі - 4 (всі студенти УДХТУ);
- Організація дитячого клубу «AQWA» (Черкаси) із щорічним проведенням конференцій за результатами наукових досліджень школярів по водній проблематики регіону, аудиту водопостачання шкіл; флеш-моби, пов'язані з водною тематикою; конкурси на екологічну тематику.
Детальнішу інформацію ви можете знайти на сайті проекту: waterh.net.
