В умовах реформування сучасної вищої освіти та інтеграції української науки в європейський простір питання етики досліджень набувають особливого значення. Нещодавно, на кафедрі проектування харчових виробництв та верстатів нового покоління Черкаського державного технологічного університету відбувся розширений методичний семінар, присвячений принципам академічної доброчесності, метою якого стало підвищення рівня обізнаності викладачів, аспірантів та студентів щодо сучасних стандартів чесності в освітньому та науковому процесах.
Із доповіддю на семінарі виступила доцентка кафедри проектування харчових виробництв та верстатів нового покоління ЧДТУ Надія Філімонова наголосивши, що академічна доброчесність є не просто формальним переліком заборон чи нормативних вимог, а культурою та внутрішнім компасом, який визначає якість освіти, престиж кафедри та репутацію всього університету. Також під час виступу доповідачка детально розкрила сутність поняття академічної доброчесності, підкресливши, що це сукупність етичних принципів і законодавчо визначених правил, яких мають дотримуватися всі учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та здійснення наукової діяльності.
Особливу увагу Надія Філімонова звернула на те, що будь-який результат – від лабораторної чи курсової роботи до магістерського або докторського дослідження – має справжню наукову цінність лише тоді, коли він отриманий чесним шляхом, без плагіату, фабрикації чи фальсифікації результатів.
Значну частину семінару було присвячено базовим цінностям академічної доброчесності, зокрема, учасники обговорили:
– чесність як основу освітньої та наукової діяльності, що передбачає правдиве представлення результатів досліджень, належне цитування джерел і неприпустимість привласнення чужих інтелектуальних здобутків;
– довіру до результатів, яка забезпечує впевненість наукової спільноти та суспільства в достовірності оприлюднених результатів і створює основу для подальшого розвитку науки;
– повагу до свободи думки, різноманітності поглядів та інтелектуального внеску кожного учасника освітнього процесу;
– справедливість, що передбачає об’єктивне оцінювання знань студентів, рівні можливості для професійного розвитку та відсутність подвійних стандартів.
Окрему увагу під час методичного семінару було приділено нормативно-правовим та моральним зобов’язанням колективу. Доповідачка акцентувала увагу на тому, що відповідно до чинного законодавства та внутрішніх положень університету, педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники зобов’язані безкомпромісно дотримуватися правил академічної доброчесності.
– Викладач – це не просто носій знань, а насамперед взірець для студентства, – зазначила Надія Філімонова. – Ми не маємо права вимагати від студентів чесності при написанні курсових чи кваліфікаційних робіт, якщо самі не демонструватимемо високі стандарти етики у власних статтях, підручниках чи монографіях. Дотримання доброчесності – це наш професійний та моральний обов’язок.
Враховуючи специфіку кафедри, учасники семінару обговорили практичні аспекти впровадження почутих принципів, зокрема, йшлося про:
– Особливості перевірки на текстові запозичення та правильність цитування у кваліфікаційних роботах.
– Запобігання академічному плагіату під час розробки складних технічних креслень, схем автоматизації та тривимірних моделей у системах комп'ютерного проектування (на кшталт SolidWorks).
– Етичні аспекти використання сучасного програмного забезпечення та штучного інтелекту при розрахунках параметрів і надійності обладнання для харчових виробництв.
Наприкінці заходу відбулася жвава дискусія, під час якої викладачі кафедри проектування харчових виробництв та верстатів нового покоління ЧДТУ поділилися власним досвідом роботи зі студентами та обговорили методи мотивації молоді до самостійного виконання наукових завдань. Учасники семінару одностайно погодилися, що проведення таких заходів є потужним кроком до формування здорового, прозорого та конкурентоспроможного академічного середовища.
