27 березня 2026 року представники Черкаського державного технологічного університету взяли активну участь у проведенні Черкаського регіонального фестивалю з робототехніки «STEM-ОСВІТА – технологічна мова майбутнього!», який відбувся на базі Черкаської гімназії №9 імені О. М. Луценка.
Подія об’єднала понад 180 учасників у межах шести змагальних напрямів: автономне сумо, кероване сумо, інноваційна модель робота, змагання з робототехніки, слалом та перегони на дронах.
Оцінювали конкурсні роботи і виступи у складі журі і представники ЧДТУ: завідувач кафедри приладобудування, мехатроніки та комп’ютеризованих технологій, професор Максим Бондаренко, здобувачка 2 курсу кафедри приладобудування, мехатроніки та комп’ютеризованих технологій Олена Філімонова, доцент кафедри комп’ютерних наук та системного аналізу Володимир Андрієнко, доценти кафедри робототехніки та спеціалізованих комп’ютерних систем Ярослав Корпань та Ігор Зубко.
Окремо слід відзначити участь доцента кафедри приладобудування, мехатроніки та комп’ютеризованих технологій Сергія Філімонова, який працював на фестивалі як тренер команди Черкаської ЗОШ №28 та супроводжував учасників у змагальному процесі.
Загалом у фестивалі взяли участь 33 команди з 28 закладів освіти Черкаської, Київської та Кіровоградської областей. Подія стала важливим майданчиком для розвитку STEM-освіти, технічної творчості, інженерного мислення та популяризації робототехніки серед учнівської молоді.
У межах Робофесту учасники також мали можливість долучитися до майстеркласів, ознайомитися з технічними розробками та представити власні ідеї під час відкритого хакатону, організованого Національним університетом цивільного захисту України. Крім того, для гостей фестивалю було презентовано техніку та спорядження підрозділів Головного управління ДСНС України в Черкаській області та Головного управління Національної поліції Черкащини.
Участь представників ЧДТУ у складі журі та тренерського корпусу Робофесту підтверджує вагому роль університету у розвитку регіональної STEM-освіти, підтримці талановитої молоді та формуванні сучасного освітнього простору, орієнтованого на інженерні технології, робототехніку та інновації.
