Науковиці Черкаського державного технологічного університету – пані декан факультету гуманітарних технологій Наталія Махиня, завідувачка кафедри філософських, політичних та психологічних студій Анжела Бойко, завідувачка кафедри іноземних мов та міжнародної комунікації Мирослава Чепурна і доцентка кафедри іноземних мов та міжнародної комунікації Тетяна Редчиць 12-14 лютого 2026 року взяли участь у VI Зимовій школі підвищення кваліфікації «Інтернаціоналізація вищої освіти» на базі ДВНЗ «Ужгородський національний університет».
Цьогорічна Зимова школа від Інноваційного Університету об’єднала виняткову спільноту професіоналів – понад 70 учасників і учасниць та 20 спікерів і спікерок – управлінців, викладачів, фахівців із міжнародної діяльності, науковців та проєктних менеджерів, які не лише долучаються до освітніх ініціатив, а й формують нову якість української вищої освіти. Це фахівці, які мислять стратегічно, бачать університет у глобальному контексті, активно впроваджують нові формати міжнародної співпраці, працюють із грантовими програмами, академічною мобільністю, COIL-проєктами та міжінституційними партнерствами.
Триденна подія стала не просто навчальною програмою, а інтенсивною платформою для стратегічного діалогу, у межах якої інтернаціоналізація розглядалася у трьох вимірах – персональному, командному та інституційному. Учасники мали можливість обговорити сучасні виклики й інструменти інтеграції українських університетів у міжнародний освітній та науковий простір.
Ключові сесії тематичної Зимової школи були присвячені питанням наукової дипломатії; підготовці конкурентних заявок у межах Baltic University Programme; досвіду участі університетів у програмі Interreg; можливостям ініціативи Twinningдля посилення міжнародних партнерств.
Практичний блок заходу став простором для опанування конкретних інструментів, розбору кейсів і напрацювання рішень, які учасники можуть безпосередньо застосувати у своїх закладах освіти.
Участь науковиць Черкаського державного технологічного університету в заходах такого рівня має стратегічне значення як для професійного розвитку освітянок, так і для інституційного поступу закладу вищої освіти в цілому.
Передусім це можливість інтеграції університету в міжнародний освітній та науковий простір. Здобуті знання про сучасні інструменти інтернаціоналізації, зокрема участь у програмах Baltic University Programme, Interreg, ініціативах Twinning, а також використання можливостей International Visegrad Fund, створюють підґрунтя для розширення партнерств, залучення грантового фінансування та реалізації спільних міжнародних проєктів.
Не менш важливим є й нетворкінг – встановлення професійних контактів із представниками інших закладів вищої освіти, обмін досвідом та напрацювання спільних ініціатив. Саме через такі платформи формується активна спільнота лідерів змін, які системно працюють над підвищенням конкурентоспроможності українських університетів.
