У лютому-березні 2025 року в межах заходів Черкаського державного технологічного університету приурочених до Global Money Week кандидатка економічних наук, доцентка кафедри соціального забезпечення ЧДТУ Неля Нагайчук взяла участь у низці регіональних онлайн вебінарів від Українського освітянського видавничого центру «Оріон» з метою інформування спільноти освітян про особливості навчально-методичного комплекту матеріалів курсу «Підприємництво та фінансова грамотність. 8 клас».
З початком нового навчального року фінансова грамотність стане обов’язковим предметом для всіх восьмикласників України. З вересня 2026 року цей курс також пошириться на учнів 9-х класів. Метою навчання є підготувати молоде покоління до дорослого життя та навчити їх самостійно дбати про свій фінансовий добробут. Фінансова грамотність стоїть на одному щаблі з базовими скілами – вмінням читати, писати та рахувати, без цих навичок людина стає вразливою. Відсутність елементарних фінансових знань обмежує можливості людей щодо прийняття правильних рішень для забезпечення якості свого життя.
Фінансова освіченість допомагає зрозуміти ключові фінансові поняття і використовувати їх для прийняття рішень про доходи, витрати і заощадження для вибору відповідних фінансових інструментів, планування бюджету, нагромадження коштів на майбутні цілі тощо. Фінансово обізнане суспільство створює кращі передумови для економічного поступу та фінансової стабільності, а відтак загального добробуту.
Доцентка кафедри соціального забезпечення Неля Нагайчук є співавторкою підручника «Підприємництво і фінансова грамотність» для учнів 8-х класів, створеного в межах проєкту «Для освітян – від освітян» за оновленою модельною навчальною програмою «Підприємництво і фінансова грамотність». 8-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Кузнєцова А. Я., Довгань A. І, Часнікова О. В., Шніцер О. П., Тригуб О. В., Гірченко Т. Д., Шабанова О. В., Харченко А. М., Нагайчук Н. Г.). У розробці підручника взяли участь 16 науковців і вчителів із 5 регіонів України.
Підручник побудований за схемою: від простого – до складного. Він складається з 2 розділів. Перший – «Прикладні фінанси», в якому запропоновані теми, що стосуються історії грошей, персонального фінансування, планування, структурування власних грошових доходів і видатків.
Другий розділ – «Родинні фінанси», у якому восьмикласники знайомляться не лише з фінансовим оборотом у своїй родині, бюджетом, а також із фінансовими взаємовідносинами у суспільстві, державою і питаннями фінансової безпеки.
Кожна тема містить щоразу складніший матеріал, тому вона – комплексна. У такій послідовності нагромадження знань і відпрацювання умінь та здобуття навичок допоможуть, на думку авторів, учням і ученицям не лише розвивати базові компетентності, які закладені в основу НУШ, а ще глибше формуватимуть компетентність – підприємливість і фінансову грамотність.
Науковиця ЧДТУ є співавторкою двох досвідів (уроків) теми «Фінансова поведінка», де розглядаються питання: що таке фінансова поведінка людини; чи залежить фінансова поведінка людини від її характеру; фінансова поведінка: ризики та наслідки. Вивчення питань фінансової поведінки людини є надзвичайно важливим, оскільки вона має великий вплив на якість життя і добробут. Фінансова поведінка людини значною мірою залежить від її характеру. Розуміння зв’язку між характером людини та її фінансовою поведінкою допомагає краще прогнозувати її дії й сприяє ухваленню більш усвідомлених фінансових рішень, а також стосується захисту прав споживачів фінансових послуг в межах теми «Фінансова безпека та шахрайство».
До навчального комплекту курсу увійшли пілотні матеріали, модельна програма, однойменний навчально-методичний комплекс (навчальний підручник, робочий зошит, презентації до уроків з календарно-тематичним плануванням та Е-додаток), а також розроблена на їх основі Освітня програма підвищення кваліфікації педагогів з курсу «Підприємництво і фінансова грамотність. 8-9 класи».
Усі навчальні матеріали відповідають актуальним змінам та вимогам, особливу увагу в курсі приділено таким важливим темам, як «зелене фінансування» та «зелена енергетика»; розглядаються питання, пов’язані з діяльністю релокованих підприємств, їх фінансовим забезпеченням та особливостями організації фінансів у релокованому бізнесі. Окремий акцент зроблено на розвитку фінансової системи в умовах воєнного стану та на етапі повоєнного відновлення України.
Під час роботи над формуванням комплекту навчальних матеріалів автори враховували психологічний, віковий, емоційний стан тієї аудиторії учнів, для якої власне і створюється цей курс. Також були враховані всі реалії сьогоднішнього розвитку фінансового ринку і фінансової системи в державі.
У серпні-жовтні 2024 року автори підручника провели серію вебінарів «Підприємництво і фінансова грамотність: для освітян – від освітян», спрямованих на підвищення кваліфікації вчителів, на якому Неля Нагайчук проводила навчання за Модулем 2 – Психолого-педагогічні особливості викладання курсу. Проєкт зорієнтований на ефективне впровадження курсу «Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас» у навчальний процес.
Актуальність курсу «Підприємництво та фінансова грамотність» зумовлена зростаючою потребою у якісних знаннях, які допоможуть учням орієнтуватися у сучасному фінансовому світі, ухвалювати обґрунтовані фінансові рішення та формувати підприємницькі навички. Саме тому так важливо починати вивчати основи фінансової грамотності ще в шкільні роки. Це той час, коли формуються перші економічні звички, розвивається відповідальність і критичне мислення.
Зацікавлені особи можуть ознайомитися з матеріалами на сайті видавництва «Оріон».
