З 5 до 7 лютого 2024 року навчальна програма проєкту Cred4Teach «Розвиток вчителів в Україні, Чорногорії та Албанії: концептуалізація та акредитація мікрокваліфікацій» зібрала в Universidade Aberta de Portugal у Лісабоні представників 15 закладів із семи європейських країн. Черкаський державний технологічний університет представляли перший проректор Артем Гончаров і проректор з науково-дослідної роботи та міжнародних зв’язків Еміль Фауре.
Упродовж трьох днів учасники тренінгу мали нагоду ознайомитися із системою підготовки масових онлайн-курсів в Universidade Aberta, ресурсною базою і медіа-студією, нормативною базою присвоєння і визнання мікрокваліфікацій у Європейському Союзі, а також спробувати змоделювати схожі системи в Україні, Албанії та Чорногорії.
Учасники тренінгу на прикладі досвіду Португалії, Туреччини, Естонії та Великої Британії обговорили забезпечення безперервного професійного розвитку викладачів та роль мікрокваліфікацій у цьому процесі. "Мозковий штурм" у командах, які складалися з представників керівного складу закладів вищої освіти та Національних агентств, допоміг проаналізувати наявні передумови та виклики для практичного впровадження мікрокваліфікацій в Україні, Албанії та Чорногорії, а також створити План дій (Action plan) з урахуванням національних особливостей країн.
Довідково:
Мікрокваліфікації – це сучасний інструмент системи кваліфікацій, який європейські країни вже успішно застосовують. В Україні поки відсутня нормативна база для присвоєння і визнання мікрокваліфікацій, проте у суспільстві вже сформований запит на їх упровадження.
Візит відбувся у межах реалізації проєкту CRED4TEACH «MOOC-based micro-credentials for teacher professional development», до складу якого входять представники ЗВО і Національних агентств з України, Німеччини, Португалії, Естонії, Туреччини, Албанії та Чорногорії.
