Демократія не виникає сама собою. Демократія формується у щоденних рішеннях, взаємній повазі, готовності чути інших та брати відповідальність за спільне майбутнє. Саме з цією ідеєю команда ГО «Прогресильні» вже вдруге зібрала освітян з усієї України на «Академії менторства 2.0. Навчаємо для демократії», яка відбулася 23-26 липня 2026 року в місті Одеса.
Цього разу Академія менторства 2.0 перетворилася на простір відкритого діалогу, обміну досвідом, пошуку нових рішень та створення спільноти людей, які прагнуть змінювати українську освіту через демократичні цінності. Участь в Академії взяла к.е.н., доцентка кафедри соціального забезпечення та ветеранської політики Черкаського державного технологічного університету Людмила Тернова, яка разом із командою ГО «Прогресильні» долучилася до офлайн-навчання, обміну досвідом та розроблення практичних ініціатив.
Перший день був присвячений знайомству та створенню атмосфери довіри. Захід відкрили представники команди ГО «Прогресильні», справжні одесити – Людмила Корнута та Костянтин Пальшков. Вони наголосили, що сьогодні Україні як ніколи потрібні освітяни, здатні передавати знання та виховувати відповідальних громадян, які розуміють цінність демократії.
Очільник ГО «Прогресильні» Богдан Ференс поділився історією створення організації, яка бере початок у 2017 році з тренінгу в Києві для 23 викладачів. Також під час відкриття учасники більше дізналися про шлях розвитку спільноти «Прогресильні», яка сьогодні об’єднує вже більше 1,5 тисячі членів. Наталка Шевченко розповіла про силу спільноти, партнерство та важливість активного членства, а також про премію DOU, яку отримав онлайн-курс «Великий курс про ШІ в освіті». Продовжуючи презентацію Євгенія Шелест розповіла про розвиток регіональних осередків «Острівців Прогресильності», яких нині налічується майже сотня. Вони дедалі частіше стають майданчиками для реалізації локальних освітніх ініціатив.Також активно реалізуються програми підтримки внутрішньо переміщених осіб, ветеранів війни, міжнародного співробітництва та підвищення кваліфікації освітян.
Особливо сильне враження другого дня справила зустріч із ветераном російсько-української війни Артемом Бондаревим. Його історія служби, поранення та повернення до активного життя стала емоційним центром другого дня. Учасники говорили про місце ветеранів у повоєнній Україні, можливості їхньої самореалізації, участь у місцевому самоврядуванні, освіті та громадському житті. Сам Артем зазначив, що демократія для нього – це свобода вибору, свобода слова та можливість бути почутим. Навіть повітряна тривога не перервала цю важливу розмову. Уже в укритті учасники продовжили обговорювати виклики інтеграції ветеранів у суспільство, роль освіти у цьому процесі та необхідність створення умов для їхнього професійного розвитку після завершення війни.
Друга половина другого дня була присвячена командній роботі над власними пілотними ініціативами. Кожна команда мала визначити проблему, запропонувати шляхи її вирішення, розробити план реалізації, підготувати презентацію та навіть створити короткий відеоролик.
Від Черкаського державного технологічного університету до плану реалізації заходів була внесена спільна ініціатива Людмили Тернової та к.е.н., доцентки, завідувачки кафедри соціального забезпечення та ветеранської політики ЧДТУ, керівниці Центру соціальної адаптації та професійного розвитку ветеранів, членів їхніх сімей та осіб з інвалідністю ЧДТУ Інни Бєлової – лекція-тренінг «Представництво та захист прав ветеранів і ветеранок в органах місцевого самоврядування», запропонова на жовтень – листопад 2026 року.
Завершальний день Академії став простором для презентації командних проєктів, спрямованих на розвиток демократичних практик у закладах дошкільної, загальної середньої, професійної та вищої освіти. Учасники представили власні напрацювання, обмінялися досвідом і визначили подальші кроки для втілення ініціатив у своїх громадах та закладах освіти.
