Черкаський державний технологічний університет продовжує роботу з поширення результатів міжнародного проєкту Erasmus+ CRED4TEACH «Мікрокваліфікації на основі МВОК для професійного розвитку викладачів» / MOOC-based Micro-credentials for Teacher Professional Development.
У межах проєкту підготовлено документ «Досвід впровадження мікрокваліфікацій в Україні» / «Implementing Micro-credentials: Good Practice Blueprint. Case Ukraine», який узагальнює український досвід розроблення, пілотного впровадження, оцінювання, сертифікації та визнання мікрокваліфікацій для професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників.
Blueprint розроблено для широкого кола зацікавлених сторін: закладів вищої освіти, роботодавців, органів із забезпечення якості освіти, суб’єктів формування освітньої політики, провайдерів короткострокового навчання, освітніх партнерів та інших організацій, які зацікавлені у розвитку гнучких освітніх траєкторій, навчання впродовж життя та сучасних інструментів професійного розвитку.
Документ містить практичні рекомендації щодо впровадження мікрокваліфікацій, зокрема їх розроблення на основі масових відкритих онлайн-курсів, організації процедур забезпечення якості, оформлення та видачі свідоцтв, а також можливостей визнання результатів короткострокового навчання.
Черкаський державний технологічний університет як український партнер проєкту CRED4TEACH долучився до підготовки Blueprint, зокрема до розроблення розділів, присвячених законодавчому та стратегічному контексту впровадження мікрокваліфікацій, а також питань оформлення, видачі та верифікації документів про результати навчання.
Публікація Blueprint є важливим етапом поширення результатів проєкту серед академічної спільноти, освітніх установ, партнерських організацій, роботодавців та всіх зацікавлених сторін, які можуть використовувати напрацювання CRED4TEACH для подальшого розвитку системи мікрокваліфікацій в Україні.
Проєкт CRED4TEACH реалізується за підтримки програми Erasmus+ Європейського Союзу.
Фінансується Європейським Союзом. Висловлені погляди та думки належать лише авторам і не обов’язково відображають позицію Європейського Союзу або Європейського виконавчого агентства з питань освіти і культури (EACEA). Європейський Союз та EACEA не несуть відповідальності за зміст цієї публікації.