15 вересня 2025 року заступниця декана ФТБРП ЧДТУ з наукової роботи Оксана Єгорова розповіла студентам 1 та 2 курсів кафедри лісового господарства та раціонального природокористування і кафедри геодезії, землеустрою, будівельних конструкцій та безпеки життєдіяльності факультету технологій, будівництва та раціонального природокористування Черкаського державного технологічного університету про нормативно-правову базу щодо академічної доброчесності, яка регламентує діяльність в ЧДТУ.
«Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.» (Стаття 42 Закону України «Про освіту»).
Під час семінару учасники обговорили ключові принципи академічної культури, серед яких чесність у виконанні завдань та проведенні досліджень, відповідальність за результати навчальної й наукової діяльності, дотримання авторського права та коректне використання джерел інформації, нетерпимість до плагіату, списування та фальсифікацій.
– Академічна доброчесність – це фундамент довіри між студентом і викладачем. Вона формує професійність, критичне мислення та відповідальність, які є ключовими рисами майбутнього фахівця, – зазначила Оксана Єгорова.
Під час заходу науковиця зауважила, що порушення принципів доброчесності шкодить не лише особистій репутації студента, а й якості освіти в цілому. Саме тому університет створює всі умови для прозорого та справедливого оцінювання знань, а також забезпечує доступ до сучасних ресурсів для перевірки на плагіат.
Студенти мають розуміти, що письмові роботи треба виконувати самостійно, завжди перевіряти дані, які наводиш в роботах, правильно цитувати інформацію з різних джерел. Різноманітні порушення академічної доброчесності (академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування тощо) тягне за собою академічну відповідальність, навіть аж до звільнення з закладу освіти. Також доповідачка звернула увагу студентства щодо програмних засобів для перевірки на плагіат, пояснила принципи їх роботи, навела приклади вирішення проблемних питань щодо академічної доброчесності в нашому університеті.
Академічна доброчесність – це не лише вимога закону чи університетських правил, а й важлива складова професійної етики майбутнього спеціаліста.
